Værdiregelsæt

Grønhøjskolen er skolen for alle, hvor den enkeltes udvikling og læring inden for fællesskabets rammer er i centrum.

Grundlaget for skolens virke er arbejdsglæde, tryghed og trivsel.

Skolen, forældrene og eleverne samarbejder ansvarligt omkring skolegangen og læringen.

Lærerne tilrettelægger i samarbejde undervisningen på et højt fagligt niveau, så der er udfordringer til alle.

• der er en venlig og imødekommende omgangsform.
• elever, lærere og forældre trygt kan henvende sig til ledelsen.
• være åben og ærlig og turde stille krav til hinanden.
• vise hinanden respekt og tillid.
• opleve accept og føle selvværd.
• have medindflydelse.
• føle, at man udvikler sig og får gode resultater.

• møde til tiden.
• være velforberedt til timerne og aflevere opgaver til tiden.
• skolens undervisning prioriteres højere end fritidsarbejde.
• eleven er medansvarlig for egen læring.
• udvise medmenneskelighed og ikke mobbe.
• læreren drager omsorg for den enkelte elev fagligt og socialt.
• forældrene drager omsorg for barnet og støtter skolens forventninger og krav.
• uansvarlighed har konsekvenser.

• udfordringerne tilpasses, så eleverne hele tiden udvikler sig optimalt.
• skolen tidligt lærer eleverne at læse med forståelse.
• arbejde med forskellige arbejdsformer og relevante materialer.
• stille krav til eleverne.
• der hele tiden kvalitetsudvikles med hensyn til lærerroller, undervisningsmaterialer, undervisningsmetoder, informationsteknologi m.m.

• du viser interesse for dit barns skole og skolens liv.
• du henvender dig til skolen, hvis du har spørgsmål til dit barns skolegang.
• dit barn møder til tiden, udhvilet, mæt og fornuftigt påklædt.
• dit barn medbringer en god madpakke.
• du ser i skoletasken og føler medansvar for penalhus, kontaktbog samt tjekker for sedler m.m.
• du grundigt overvejer enhver fritagelse fra skolen.
• dit barn har en god opførsel og viser hensyn til kammeraterne.
• dit barn arbejder med de stillede hjemmeopgaver.
• du taler med dit barn om skoledagen i dag og i morgen.